Teatro- Samuel Solorzano 9A

Tema: Montaje de una obra de teatro Objetivo:  Montar una obra de teatro Reflexion: El dia de hoy, recibimos nuestros guiones ya finalizados y con ellos pudimos montar nuestra obra de teatro ya para perfeccionarlo completamente. Despues de tanta dedicacion y tiempo, pudimos lograr un pequeño fragmento del resultado final. Con esto nos pudimos dar cuenta de lo imprtante que es la disciplina y organizacion que se debe tener al crear una obra de teatro. Con todo esto logramos aprender como crear una obra y  un guion solo viendo una imagen. Aprendimos a improvisar una obra y a perfeccionarla hasta tener un buen resultado, como el que hemos tenido,gracias a las indicaciones y recomendaciones de nuestro docente.

Tema: Montaje de una obra de teatro Objetivo: Montar una obra de teatro Reflexion: Para tener nuestra obra lista, el dia de hoy creamos y avanzamos la realizacion de nuestro guion. Como ya es de nuestro conocimiento, las obras de teatro poseen lineas orales que expresan los sentimientos y pensamientos de las personas, es por esto que hicimos esto para poder tener un buen resultado de la actuacion que vamos a realizar. Teniendo en cuenta todas actividades que hemos realizado, podemos darnos cuenta de lo importante de la practica, la organizacion, disciplina y dedicacion por obtener un buen resultado final.

Tema: Montaje de una obra de teatro Objetivo:  Montar una obra de teatro Reflexion: Para esta clase, presentamos nuestra obra de teatro  como una presentacion  previa para poder analizar y reflexionar lo que debemos hacer y seguir las recomendaciones de nuestro docente. Al ver que para tener una perfecta obra de teatro se tiene que ensayar, eso es lo que hicimos aplicando nuestras ideas y recomendaciones para poder mejorar nuestra capacidad de actuar y de esxpresarse mediante una improvisacion. Esta actividad tuvo grandes avanzes para dar a conocer nuestra obra, con mucha disciplina, orden y organizacion.

Tema: Montaje de una obra dde teatro. Objetivo: Montar una obra de teatro. Reflexion: Para dar comienzo a la 6ta unidad del segundo quinquemestre, creamos grupos de trabajo para poder montar una obra de teatro mediante una improvisacion. Para ello, obtuvimos una imagen de referencia para poder dar comienzo al montaje. Logramos aprender como realizar una obra de teatro mediante la improvisacion y el uso de una imagen con mucha disciplina y esfuerzo por lograr correctamente y bien estructurada obra de teatro, gracias a las indicaciones de nuestro docente.

Tema: Reflexion de la Comic- Pol Objetivo: Reflexionar de nuestra participacion en la Comic-Pol Reflexion: Para esta clase, tuvimos que hacer una reflexion de como estuvo nuestra actuacion en la Comic-Pol. Para ello hicimos un parrafo en la que reflexionamos y opinamos de nuestra participacion en la actuacion de la Comic-Pol. Siempre es muy importante hacer una relfexion despues de una actuacion teatral para poder aprender de nuestros errores y de lo que podriamos mejorar en futuras actuaciones, sin cometer los mismos errores.

Tema:  Montaje de la obra de Comic-Pol (Sumativa) Objetivo:  Trabajar la exprecion oral y corporal del montaje a desarrollarse durante el evento Comic-Pol.   Reflexion: Ya con todo el conocimiento de como hacer nuestro montaje para la Comi-Pol, en este dia de semana de aportes, tuvimos la sumativa de teatro, aplicando todo lo aprendido para el montaje. Como siempre hemos ido en nuestro orden de presentacion con mucha organizacion, respeto y disciplina para que todos puedan dar a conocer lo que han aprendido en todos estos dias de ensayo y reflexion de como hacerlo. Al final logramos participar todos con nuestras lineas muy bien memorizadas. Aunque esta pequeña practica tuvo muy buenos resultado, nuestro docente tuvo que dar pequeñas indicaciones de como hacerlo aun mejor. Con esto podemos mejorar mucho mas de lo ya tenemos para tener resultados mucho mas sobresalientes y positivos. Siempre hay que practicar constantemente, obedeciendo las indicaciones de nuestros ...

Tema:    Montaje de obra de Comic-Pol Objetivo:  Trabajar la exprecion oral y corporal del montaje a desarrollarse durante el evento Comic-Pol. Reflexion: Continuamos con la practica del montaje de  uestra pequeña obra teatral de superheroes para la Comic-Pol. Hemos practicado mucho mas a fondo nuestras lienas y escenas para que asi no tengamos ningun error o duda de como hacerlo. Para ello otra vez hicmos pequeñas presentacciones en el orden de los grupos de presentacion, aplicando todo lo aprendido de nuestro docente. Gracias a sus sugerencias, consejos y recomendaciones, hemos podido mejorar considrablemente la actuacion de nuestra obra utilizando de manera correcta nuestra exprecion corporal y oral. Ahora se podria decir que estamos casi preparados para poder presentarnos para el evento de la Comi-Pol.

Tema:    Montaje de obra de Comic-Pol Objetivo: Trabajar la exprecion oral y corporal del montaje a desarrollarse durante el evento Comic-Pol. Reflexion: En este dia de clase de teatro, seguimos practicando el montaje de nuestra obra para la Comic-Pol. Para ello Practicamos en el orden de presentacion con mucha disciplina. Despues de haber terminado, nuestro docente nos dio nuestras respectivas indicaciones y sugerencias de nuestra exprescion oral y corporal. Esas indicaciones que nos dio nuestro docente nos van a ayudar para mejorar nuestra capacidad teatral para que asi podamos tener buenos resultados a la hora de presentarnos en el dia del evento de la Comic-Pol, ya que nuestra actuacion implica mucho con estos aspectos como en las escenas de pelea y exprecion de ideas y pensamientos.

Tema:   Montaje de obra de Comic-Pol Objetivo:  Ejecutar el montaje de cada uno de los movimientos a realizar durante la presentacion del la obra de la Comic-Pol. Reflexion: En este dia de clase hemos continuado con el montaje de nuestra obra para la Comic-Pol. Para ello no hemos olvidado lo que hemos aprendido en las clases anteriores y aplicamos las sugerencias de nuestro docente para que asi la obra se pueda ver de una  manera agradable. Siempre hay que practicar con anticipacion para poder dar buenos reslutados con disciplina y exito. Tambien es muy importante y recomendable escuchar y aplicar las indicaciones de nuestros docentes, aceptando su ayuda para mejorar. Y eso es lo que hicimos. Hemos aplicado y hemos asisitido a las indicaciones de nuestro docente.

Tema:  Montaje de obra de Comic-Pol Objetivo: Ejecutar el montaje de cada uno de los movimientos a realizar durante la presentacion del la obra de la Comic-Pol. Reflexion: En esta clase hemos comenzado a practicar la trama de nuestra obra para la Comic-Pol. Para ello hemos aplicado todo lo que hemos aprendido en las clases anteriores. Para ello nos hemos separado en grupos de presentacion segun el orden de salida de presentacion. Siempre es muy importante tener orden y disciplina al hacer estas actividades ya que sin ello, nuestros proyectos no tendrian un resultado positivo. Por eso para poder practicar hemos tenido que tener un orden y disciplina para poder lograr con nuestros objetivos. 

Tema:  El Viaje del Heroe. Objetivo: Conocer las fases y etapas que contiene la teoria del Viaje del Heroe de Joseph  Campbell Reflexion: En esta clase hemos aprendido sobre una teoria de un hombre llamado Joseph Campbell. Esta persona dio a conocer la travesia de una persona en el transcurso de su vida segun el contexto teatral. Esta travesia se la conoce como el Viaje del Heroe. Como lo dice el nombre de su teoria, esto implica los sucesos y desiciones que el heroe hace en el trancurso de su viaje debido a una necesidad que se le presenta en el camino. Esta teoria se a aplicado en diferentes obras teatrales. En este dia hemos visto esta teoria para poder presentar nuestra obra de superheroes para la Comic-Pol. Si no fuera por esta teoria que hemos estado aplicando en la trama de nuestra obra, los sucesos no tendrian coherencia. Por eso es muy importantes tener en cuenta esta teoria, ya que es muy beneficiosa a la creacion de una obra teatral.

Tema:  Reflexión Objetivo: Analizar las calificaciones obtenidas en el primer quimestre. Reflexion: Para comenzar el primer parcial del segundo quimestre, hemos analizado las calificaciones del primer quimestre. Esta actividad es una especie de reflexion de lo que hemos hecho en los parciales anteriores y en lo que podemos mejorar para que asi podamos mejorar nuestras maneras de desarrollar las actividades de teatro. Esta reflexion incluso nos ayudara a mejorar para las proximas actividades propuestas por el colegio para el futuro,como la Comic-Pol. Si no fuera por esta actividad de reflexion de las calificaciones del primer quimestre, no podriamos mejorar y tendriamos calificaciones inferiores. 

Tema: Evaluación de aporte Objetivo:  Demostrar las habilidades y destrezas desarrolladas durante el parcial a través de la muestra de la puesta en escena de los monólogos y/o soliloquios del teatro clásico y de la crítica de los mismos. Reflexion: Este día completamos la presentación de los monólogos para dar como concluido el parcial numero 2. En este parcial aprendimos muchas cosas que no sabíamos como hacerlas antes, como la manera correcta de leer un monologo, la expresión corporal, la rapidez de la lectura, el montaje que se debe hacer según el tipo de monologo, etc. Todo esto influyo en nuestro conocimiento del arte del teatro para que así podamos hacer bien las siguientes presentaciones que tangamos posiblemente, aplicando todo lo aprendido.

Tema: Evaluación de aporte Objetivo:  Demostrar las habilidades y destrezas desarrolladas durante el parcial a través de la muestra de la puesta en escena de los monólogos y/o soliloquios del teatro clásico y de la crítica de los mismos. Reflexion: Para demostrar todo lo aprendido en el parcial. Nos dedicamos a presentar nuestros monólogos ante la clase. Al hacer esto, fue fundamental aplicar todo lo aprendido y hacerlos de una manera mejor. Es importante que al hacer todas las presentaciones de alguna personas, se tiene que tener mucho respeto y disciplina. También es importante hacerse una co-evaluación de lo que hemos presentado para que así podamos aprender de esa co-evalucaion y mejorar para la próxima vez, y esto es fundamental en el arte del teatro.

Tema: Montaje Objetivo 1: Realizar el montaje de la puesta en escena del monólogo y/o soliloquio seleccionado Objetivo 2: Criticar la puesta en escena realizada por los compañeros. Reflexion: Hoy seguimos practicando los monólogos con el montaje según el tipo de obra. En todos estos días lo hemos practicado, dándonos a conocer lo importante que es en el arte del teatro y como esto influye en las buenas presentaciones que tal vez hagamos próximamente. Siempre hay practicarlo para tener mas experiencia en la actuación y hacer buenas impresiones artísticas.

Tema: Montaje Objetivo 1: Realizar el montaje de la puesta en escena del monólogo y/o soliloquio seleccionado Objetivo 2: Criticar la puesta en escena realizada por los compañeros. Reflexion:  Es muy importante seguir avanzando con la practica de los monólogos con el montaje para ganar mucha mas experiencia para que próximamente podamos hacer unas buenas presentaciones de monólogos para posibles próximos proyectos de teatro

Tema: Montaje Objetivo 1: Realizar el montaje de la puesta en escena del monólogo y/o soliloquio seleccionado Objetivo 2: Criticar la puesta en escena realizada por los compañeros. Reflexion: Para este día de clase, avanzamos las presentaciones de los soliloquios con el montaje respectivo que tiene cada soliloquio. Siempre es importante tener en cuenta la practica de esto para prepararnos y saber como hacer las presentaciones de unos buenos monólogos. El montaje tiene mucho que ver en estas presentaciones ya que influye mucho en la buena actuación.

Tema: Montaje Objetivo 1:   Realizar el montaje de la puesta en escena del monologo y/o soliloquio seleccionado. Objetivo 2:  Criticar la puesta en escena realizada por los compañeros. Reflexion: El montaje es algo muy importante a la hora de un monologo o soliloquio ya que este hace que se manifieste mas la emoción, dando mas expresión y carisma a la obra. Esto hace que la obra tenga mas expresión y actividad en las escenas, lo cual hace que la audiencia se entretenga  mas y pueda entender mas lo que el personaje esta sintiendo.  Para ello, en la clase tuvimos que leer nuestros monólogos y soliloquios nuevamente pero haciendo expresión corporal. Como objeto para dar mas carácter a la escena, había una silla la cual se le podía hacer lo que sea, dependiendo de la emoción expresada. Esto nos ayuda a aprender mas de lo que conlleva la actuación de monólogos y soliloquios, dando...

Tema: Lectura de monólogos Objetivo: Realizar un trabajo de mesa para conocer los diversos aspectos alrededor del monologo. Reflexión: Para poder leer correctamente un monologo o soliloquio hay que saber expresarse  según las emociones que se presentan en el texto. Por ejemplo, si la emoción que se presenta es enojo, obligatoria mente se debe expresar las palabras con enojo para poder caracterizar al personaje representado. Al hacer esto se puede tener mas conocimiento de como leer un monologo y ganar experiencia al hacer uno en una obra. Para poder leer los monólogos hay que sentir ese sentimiento también para dar una buena impresión. Para poder aprender esto, tuvimos que leer unos monólogos para saber como se hace esa lectura. Es muy importante tener ese sentimiento al leer los monólogos ya que brinda mucha experiencia y conocimiento sobre la lectura de un monologo y de como hacer uno a la hora de hacer uno en una obra.   

Tema: Control de emociones. Objetivo: Aplicar estrategias que permitan el control de emociones. Reflexión: Muchos actores de obras y películas tienen que aprenderse su personaje y meterse en el para poder tener una buena actuación, dando un toque realista de la historia. hay veces en la cual el actor esta tan metido en el personaje que no deja de comportarse como el en su vida cotidiana. Esto afecta en la vida social al comportase haci. Para aprender esto, se pueden emplear varios métodos para poder salirse del personaje en el momento en el que no se este actuando. Un método es pensar en una emoción y simbolizarla en las manos. Como una mascara, se ponen las manos en la cara y actúas esa emoción. Después de la actuación, hacemos como que nos quitamos la mascara, y volvemos a nuestro estado natural de toda la vida. Esto ayuda bastante ya que haci podrás estar en la actuación en el momento que es, y estar en tu vida cotidiana en el mome...